La lecture régulière de la revue Prescrire est une démarche de formation répondant à une préoccupation permanente de qualité. Participer au Test de Lecture mensuel Prescrire, c'est renforcer l'efficacité de cette démarche.

Les participants au Test de Lecture mensuel Prescrire bénéficient, entre autres, de trois impacts essentiels de cette formation :
- en incitant à une lecture plus systématique et plus régulière des numéros, le Test de Lecture mensuel Prescrire conduit à prendre connaissance de très nombreuses informations utiles, qui "échappent" souvent aux non-participants au Test ;
- en stimulant une lecture attentive, approfondie, le Test de Lecture mensuel Prescrire permet une meilleure mémorisation des informations fournies par la revue ;
- le Test de Lecture mensuel Prescrire permet, de plus, une évaluation renouvelée de ce que l'on a retenu.

Le Test de Lecture mensuel Prescrire a fait les preuves de son efficacité. Les habitués de cette formation retrouveront, avec la session 2006-2007 du Test, les règles qui ont fait le succès et l'efficacité des sessions précédentes : chacun des 11 questionnaires de la session comporte 10 groupes de questions ; les 9 premiers groupes de questions des questionnaires n° 1 à n° 10 portent sur des textes du numéro publié deux mois auparavant ; les 9 premiers groupes de questions du questionnaire n° 11 portent sur l'ensemble des textes publiés dans les numéros 273 à 283 inclus ; le dixième groupe de questions de chaque questionnaire du Test porte sur le numéro en cours ; le délai de réponse à chaque questionnaire est de deux mois maximum.

Début 2007, l'équipe Prescrire proposera aux participant(e)s au Test de Lecture mensuel Prescrire une démarche complémentaire, facultative, d'évaluation de l'amélioration de leur pratique professionnelle (EPP).

© La revue Prescrire 1er septembre 2006.