Revue Prescrire, article en une, Test de lecture septembre 2004
Prescrire     Accueil  
 
Article en Une - Archive
Test de lecture Prescrire 2004-2005
 
Le Test de lecture Prescrire est un outil efficace de formation permanente des professionnels de santé, particulièrement des médecins et des pharmaciens. C'est un excellent moyen pour lire à fond la revue Prescrire, et ne pas laisser passer une information essentielle.
Bon à savoir !
 

Organisme formateur, l'Association Mieux Prescrire (qui publie la revue Prescrire) adressera, le moment venu, à chaque Lecteur Émérite, une attestation individuelle de 40 heures de formation permanente.

Le premier questionnaire de la 17e édition du Test de lecture Prescrire est publié dans le n° 253 de la revue Prescrire (septembre 2004).

Pour mémoriser les données importantes
Participer, mois après mois, au Test de lecture Prescrire, c'est la garantie d'une lecture régulière et approfondie de la revue : pas moyen de remettre la lecture à plus tard, ce "plus tard" pouvant devenir "jamais". C'est aussi la garantie que l'on va lire la revue de la première à la dernière page, et en tirer le maximum. Toutes sortes d'informations sont ainsi découvertes ou mieux intégrées : elles pourront être utiles tôt ou tard. Au fil des numéros, les connaissances s'affinent et l'esprit critique s'aiguise. Le Test de lecture Prescrire constitue une formation permanente individuelle de premier ordre.

Pour maîtriser un référentiel fiable avec lequel on peut communiquer
Fort de ce travail de mémorisation, on acquiert des connaissances basées sur des données fiables et à jour ; on approfondit et on élargit son champ d'expertise ; on est en mesure de développer un langage commun avec les autres professionnels de santé, qu'ils soient médecins généralistes ou spécialistes, libéraux ou hospitaliers, pharmaciens, infirmiers, dentistes, sage-femmes, etc. On est armé pour participer activement aux soins en réseaux, et faire face aux administrations.

Pour mieux soigner
Ces connaissances sont aussi à partager avec les patients : elles permettent d'expliquer et d'argumenter les choix diagnostiques et thérapeutiques les concernant. Elles permettent également de tenir à jour une liste de médicaments à utiliser en première intention, et de rayer ceux qui ont une balance bénéfices-risques défavorable. On se sent ainsi plus solide en face des incertitudes de la pratique quotidienne. Tôt ou tard, les patients s'y retrouvent, leur confiance éclairée en est renforcée, et leurs décisions plus solides.

Pour rentabiliser son temps de formation par la lecture
Le Test de lecture Prescrire rentabilise considérablement, à court, moyen et long termes, le temps consacré à la lecture de la revue Prescrire. Et cette lecture approfondie est le socle d'une formation permanente d'une grande efficacité. Organisme formateur (n°11 751 711 075), l'Association Mieux Prescrire adresse aux "Lecteurs émérites de la revue Prescrire" une attestation de 40 heures de formation permanente.

© La revue Prescrire 1er septembre 2004