Pour une reconnaissance des Lecteurs Émérites
de la revue Prescrire et de leur effort de formation permanente |
 |
|
|
| L'équipe de la revue félicite les centaines
de professionnels de santé ayant participé au Test 2002-2003
et réclame la reconnaissance officielle des Lecteurs Émérites
de la revue Prescrire et de leur effort de formation permanente. |
|
| Pour
en savoir plus |
|
| Le Test
de lecture Prescrire en est à sa seizième édition |
|
Lecteurs Émérites promotion 2004
• Cliquez ici
Pour télécharger le texte
complet
format pdf, 134 Ko
• Cliquez
ici
|
|
|
|
Depuis les ordonnances d'avril 1996 (dites "ordonnances
Juppé''), l'obligation de formation continue des professionnels
de santé existe légalement en France, sans le
moindre changement dans les faits, en termes de transparence,
d'indépendance ou de reconnaissance.
Ce qui est remarquable dans cette inertie générale
c'est la persévérance dont font preuve les participants
au Test de lecture Prescrire en s'abonnant personnellement
à une revue dont ils reconnaissent la fiabilité
et l'adaptation à leurs besoins, et en répondant
mois après mois aux quelque 40 questions de chaque
questionnaire, après lecture, relecture et réflexion
approfondies.
• Indépendance et défense
de la qualité
• Quarante
heures
• Les autorités au pied
du mur
|
|
Indépendance et défense
de la qualité
L'Association Mieux Prescrire (AMP) qui édite la revue
Prescrire défend les valeurs et les objectifs qui ont
présidé à sa création : aider
les professionnels de santé à maîtriser
au mieux les moyens de prévention, de diagnostic et de
traitement ; prendre toute initiative et entreprendre toute
action dans ce sens ; améliorer la qualité
des soins, en toute indépendance, financière et
intellectuelle, à travers une recherche documentaire
systématique et la diffusion de synthèses méthodiques
et critiques, mises à la disposition des professionnels
de santé les plus motivés par cette démarche
(a).
L'AMP s'est donnée pour mission de favoriser et de valoriser
toutes les initiatives et toutes les manifestations de recherche
de qualité des soins, en termes de formation des professionnels
de santé et d'exercice professionnel ; et, in fine,
de donner à ces professionnels tous les appuis dont ils
ont besoin pour faire savoir et faire valoir leur effort de
formation permanente de qualité. |
|
Quarante heures
Les Lecteurs Émérites de la revue Prescrire réalisent
un travail important et facile à évaluer, en terme
de formation permanente individuelle. Ce travail s'appuie sur
des données fiables, dont les contrôles de qualité
sont multiples et facilement vérifiables. Il s'inscrit
dans la durée et ne peut aboutir qu'à l'issue
de nombreuses heures de travail personnel.
En ayant recours au Test de lecture, la mémorisation
des données ainsi analysées et vérifiées
est supérieure à celle obtenue par une simple
prise en main de la revue (1,2).
La quantité et les modalités du travail nécessaires
pour obtenir le titre de Lecteur Émérite de la
revue Prescrire ont été évaluées
par 4 enquêtes réalisées entre 1989 et 2002
(3,4,5). Ces enquêtes ont par ailleurs permis de dégager
les spécificités des modes de lecture de la revue
chez cette catégorie d'abonnés.
Être Lecteur Émérite représente une
somme de travail importante. Selon les chiffres issus de la
dernière enquête, ce sont en moyenne 15 heures
de travail spécifiquement consacrées au Test,
auxquelles il faut ajouter le temps de lecture de la revue à
réception qui ne saurait être estimé à
moins de 3 heures par numéro (6). Ce sont donc au moins
40 heures annuelles de crédit-formation que peut revendiquer
un Lecteur Émérite de la revue Prescrire, soit
plus d'une semaine de travail selon la législation en
vigueur pour les travailleurs salariés. |
|
|
Les autorités au pied du mur
C'est pourquoi les Lecteurs Émérites - Promotion
2004 recevront cette année, outre les traditionnels
diplômes et macarons, une attestation de 40 heures de
formation professionnelle permanente destinée à
être fournie aux instances concernées par la
validation des actions de formation continue, dans le cadre
de leur "dossier personnel" par exemple.
Dans un contexte de formation médicale et pharmaceutique
obligatoire, les faits sont là : des centaines
de professionnels de santé peuvent faire valoir leur
effort de formation permanente et ses résultats, à
partir d'un support de formation reconnu internationalement.
Il y a sûrement d'autres critères à développer
et à évaluer, mais il faut bien commencer par
un bout. Voilà une base de reconnaissance, minimale
mais sans équivalent.
Cette demande à mener et faire aboutir est d'autant
plus à l'ordre du jour qu'au fil des années,
les Lecteurs Émérites sont de plus en plus nombreux
à souhaiter être reconnus : au cours de
nos enquêtes, le nombre de réponses en faveur
d'une reconnaissance officielle ne cesse d'augmenter pour
atteindre 94 % selon la dernière d'entre elles, menée
auprès de la Promotion 2002 des Lecteurs Émérites
de la revue Prescrire (6).
Il importe que les Lecteurs Émérites, partout,
en France et ailleurs, voient agréer leur titre comme
un élément validé de formation obligatoire
des professionnels de santé (b). Et si des difficultés
surgissent, il faut en informer l'AMP.
Une équipe de l'AMP, composée de Rédacteurs
et de Lecteurs Émérites, a été
mise en place pour stimuler et défendre la valorisation
des Lecteurs Émérites. Dès à présent,
cette équipe prépare et explore toutes les pistes
utiles pour atteindre cet objectif.
La revue Prescrire, ses supports électroniques, l'énergie
et le savoir-faire de ses équipes sont à la
disposition des Lecteurs Émérites pour servir
de relais et de haut-parleur.
|
© La revue Prescrire 1er décembre
2003
Rev Prescrire 2003 , 23 (245) : 873-876.
_________
Notes
a- Pour adhérer à l'AMP, il faut être abonné
à la revue Prescrire depuis au moins 2 ans, se reconnaître
dans ses statuts (statuts
de l'AMP : pdf, 179 Ko) et payer sa cotisation (32
euros pour l'année 2003). Écrire à Association
Mieux Prescrire, BP 459, 75527 Paris Cedex 11, Fax : (33)
(0)1 48 07 87 32, Courriel : amp@prescrire.org
b- Nous mettons à la disposition des Lecteurs Émérites
de la revue Prescrire un dossier "Valorisation du Test
de lecture" qui comporte le règlement du Test, l'étude
réalisée auprès des généralistes
de Bretagne (réf. 2) et l'attestation du prix international
de formation continue (Prix Decker) qui lui a été
attribué, ainsi que l'essentiel des bilans de ces dernières
années (y compris réf. 1).
_________
Références
1- Prescrire Rédaction "L'utilité du Test
de lecture Prescrire est démontrée" Rev Prescrire
1996 ; 16 (165) : 644-648.
2- Broclain D et coll. "Quasi-experimental study on the
effectiveness of the Readers' Test in the medical journal La
revue Prescrire" The Journal of Continuing Education in
the Health Profession 1998 ; 18 : 47-57. English
version - Compte-rendu
de l'étude en français (pdf, 214 Ko).
Cet article a reçu en 1999 le Prix Decker qui récompense
la meilleure publication publiée en un an par le Journal
of Continuing Education in the Health Profession, principale
revue nord-américaine consacrée à la formation
continue des professionnels de santé.
3- Dechamp JF "Un test de lecture d'une revue de formation
continue professionnelle - Le cas de la revue Prescrire"
Thèse pharmacie Strasbourg, 1991 : 78 pages.
4- Prescrire Rédaction "Enquête sur les Lecteurs
Émérites de la revue Prescrire - Promotion 1993"
document non publié, septembre 1993 : 46 pages.
5- Briand C "Test de lecture Prescrire - Résultats
de l'enquête réalisée auprès des
Lecteurs Émérites - Promotion 2002" document
non publié, juin 2002 : 66 pages.
6- Prescrire Rédaction "Pour une reconnaissance
des Lecteurs Émérites de la revue Prescrire et
de leur effort de formation permanente" Rev Prescrire 2002 ;
22 (234) : 870-872. |
|
|
|
|
|
