Prescrire publie les comptes de l'Association Mieux Prescrire dans son numéro de mars, comme chaque année depuis 1992 (disponible en accès libre en cliquant ci-dessous, comme dans la rubrique "Qui est Prescrire ?" du site prescrire.org).
L'Association Mieux Prescrire, une association de formation permanente des soignants à but non lucratif (loi 1901), édite l'ensemble des productions Prescrire. Ses statuts lui fixent comme premier objectif d' « œuvrer, en toute indépendance, pour des soins de qualité, dans l'intérêt premier des patients ».
Après l'exercice 2010-2011 marqué par une augmentation importante du nombre d'abonnés en conséquence de la médiatisation du désastre Mediator°, l'exercice 2011-2012 a été un exercice de consolidation, avec une baisse limitée et prévisible du nombre d'abonnés (33 600 au 31 août 2012).
Outre la revue Prescrire, l'Association Mieux Prescrire propose aux soignants des formations et des programmes d'amélioration des pratiques professionnelles : le Test de Lecture mensuel Prescrire, Les Thématiques Prescrire, la Formation Prescrire Infirmière.
L'intérêt des soignants pour ces formations incite Prescrire à développer d'autres programmes de formation ou d'amélioration des pratiques. Par exemple, les abonnés inscrits au nouveau programme d'amélioration des pratiques professionnelles, Question de pratiques, commencent leur parcours dès le mois de mars 2013.
Au cours de l'exercice 2011-2012, l'augmentation des charges a été moindre que prévu. Prescrire peut ainsi développer de nouveaux projets, toujours centrés sur le même objectif : proposer aux professionnels de santé des outils d'information et de formation destinés à améliorer la qualité des soins.
Au travers de Prescrire, les soignants montrent qu'ils sont capables de financer une source de formation indépendante et de haut niveau, pour soutenir efficacement leur recherche de qualité des soins au service des patients.
©Prescrire 1er mars 2013
"Les finances de l'Association Mieux Prescrire : bilan de l'exercice 2011-2012" Rev Prescrire 2013 ; 33 (353) : 164-165. (pdf, accès libre)
